Данное   издание   представляет  собой  первую  попытку  в современной отечественной психологической науке создания учебника по детской психологии.

Содержание   и   структура  учебника  включают  существующие   зарубежные  и отечественные  теории,   многообразный  фактический   материал  и  проблемы, решаемые наукой и практикой в области возрастной психологии.